Strategii pentru a dezvolta o mentalitate de creștere

De ce suntem mult mai mult în uimire; Abilitatea naturală sau munca grea?

Mulți oameni din educație și sport susțin că apreciază cu adevărat valoarea mentalității de creștere, dar deținem în secret o „prejudecată a talentului natural”? Dacă da, cum să scăpăm de acest lucru și să dezvoltăm o mentalitate de creștere?

Atelierul de profesor de gândire pentru creșterea cărții

Un studiu fascinant a căutat să arunce o privire exact la această întrebare. Cercetătorii le -au spus muzicienilor profesioniști despre doi pianiști diferiți, care erau egale în realizarea actuală. Primul, li s -a spus, a fost „un natural”, care a avut dovezi timpurii de abilitate înnăscută. Al doilea, a fost etichetat drept „o străzită”, întrucât au demonstrat niveluri ridicate de motivație și persistență.

În ciuda faptului că anterior au afirmat că munca grea și dăruirea sunt mult mai cruciale decât o capacitate naturală pentru muzicieni, atunci când au fost întrebați ce pianist ar angaja și despre care cred că vor continua să aibă o carieră mai bună, participanții au avut mult mai multe șanse să aleagă ” naturale ‘. Se pare că, deși putem spune public că prețuim munca grea și persistența, atunci când împingerea se referă la lovire, putem fi orbiți de o prejudecată naturală a talentului.

Ateliere de mentalitate de creștere

Așadar, dacă putem suspenda și scăpa de „prejudecata talentului”, există o mulțime de moduri de a ajuta elevii să hrănească o mentalitate de creștere. Metodele populare includ lăudarea comportamentelor, cum ar fi efortul și curiozitatea, precum și punerea lor anumite întrebări pentru a începe conversații pozitive.

Am făcut bloguri anterior despre cum să nu arătăm mentalitatea de creștere (indiciu: implică să nu folosești această imagine populară, deoarece petrece prea mult timp pentru a sublinia comportamentele pe care doriți să le evitați), deci ce vă sugerăm? În atelierul nostru de mentalitate pentru creșterea studenților, evidențiem alte cinci metode care pot ajuta elevii să -și dezvolte mentalitatea și atitudinea lor față de învățare:

Nu vă grăbiți să „nu pot” – când oamenii încep o nouă sarcină sau fac una care este foarte dificilă, este adesea tentant să spun „Nu pot face asta” sau „Nu pot fi deranjat ” Numim acest „grabă spre nu pot”. Cu un pic de efort, studenții se pot surprinde de cât de bine pot face sarcina și cât de mult se bucură de ea.

Puterea „totuși” – acest cuvânt de bază poate avea un impact mare. Există o diferență substanțială între a spune „nu sunt bun la asta” și „încă nu sunt bun la asta”. Adăugând încă cuvântul, sugerează că ar putea ajunge acolo cu o muncă grea și rezistență.

Modul în care vorbim cu noi înșine are un impact mare asupra modului în care gândim și simțim. În ciuda faptului că are un impact mare, este ceva care nu este de obicei predat în mod explicit. De obicei se presupune că elevii știu să vorbească cu ajutor. Acesta este un lucru pe care l -am explorat mult mai mult în acest blog aici.

Întrebați -vă „Ce aș face altfel data viitoare?” – Aceasta este o întrebare grozavă de pus după o întârziere. Te oprește să te bagi pe trecut și te ajută să reflecte și să te concentrezi pe ceea ce trebuie să te îmbunătățești în viitor.

Această întrebare este una dintre cele nouă întrebări pe care le recomandăm pentru dezvoltarea și îmbunătățirea metacogniției (care în limba engleză simplă este de a conștientiza și de a controla propriul proces de gândire). Această tehnică a fost demonstrată a fi una dintre cele mai eficiente pentru a ajuta elevii să -și îmbunătățească performanța. Puteți citi mult mai multe despre asta în blogul nostru, „9 întrebări pentru îmbunătățirea metacogniției”

Eșuând mai bine – toată lumea experimentează eșecul într -un anumit etapă din viața lor. Dar poți eșua mai bine? Acest lucru nu indică să eșueze mult mai des. Indică învățarea pe cât posibil din experiența de eșec. O modalitate de a eșua mai bine este dacă ceri pe cineva feedback și apoi îl folosești efectiv. Există o mulțime de alte modalități prin care oamenii pot eșua mai bine – puteți citi multe mai multe despre ei pe blogul nostru, „7 moduri de a eșua mai bine”.

Încercați lucruri noi – a avea un sentiment de curiozitate și curaj poate fi cu adevărat util. Te poate ajuta să înveți lucruri noi. Adesea, nou este egal cu necunoscutul care este egal cu înfricoșător. Dar nu trebuie să fie așa. Adesea, experiențele noi pot fi cele mai satisfăcătoare și multe interesante. Ieșirea din zona ta de confort din când în când este o modalitate bună de a -ți extinde orizonturile și de a -ți dezvolta mentalitatea.

Gândire finală

De ce suferim de o „prejudecată a talentului natural”? Deoarece capacitatea necomplicată este seducătoare. Este ușor să arate ușor. Se sugerează abilitatea de nespus dacă ar putea fi asortată cu munca grea și motivația.

Dacă putem ajuta oamenii cu care lucrăm să înțeleagă cum să dezvoltăm o mentalitate de creștere, le oferim o șansă mai bună de succes. Creșterea mentalității este, ca nucleu, o teorie despre învățare. A fi deschis la feedback, a persista atunci când lucrurile devin puțin greu și a avea un sentiment de curiozitate sunt toate componente cruciale care fac pe cineva un elev mai bun.

Cel mai bun mod de a învăța mult mai multe despre mentalitatea de creștere, este însă să implicați un profesionist. Consultați liniile directoare pentru a vă ajuta să alegeți un atelier CPD grozav.

Pentru chiar și mai multe informații, descărcați ebook -ul nostru gratuit despre tot ceea ce am învățat la KGS Gnull